Inicjatywy w klasie VIII
„Co to jest hejt i jak się przed nim bronić?”
W dniu 6 listopada na lekcji informatyki uczniowie klasy ósmej zapoznali się z pojęciem hejtu oraz sposobami radzenia sobie z nienawistnymi komentarzami w Internecie i w życiu codziennym. Na początku zajęć nauczyciel wyjaśnił, czym różni się konstruktywna krytyka od hejtu. Uczniowie wspólnie określili, że hejt to obraźliwe, agresywne lub poniżające wypowiedzi, których celem jest zranienie drugiej osoby.
Następnie omówiono konsekwencje hejtu, takie jak pogorszenie samopoczucia, izolacja, obniżenie poczucia własnej wartości, a także możliwe skutki prawne. Uczniowie wymieniali przykłady sytuacji, w których mogą spotkać się z hejtem, oraz dzielili się własnymi obserwacjami.
W dalszej części lekcji klasa została podzielona na zespoły zadaniowe. Każdy zespół miał przygotować krótką prezentację w formie slajdów pod wspólnym hasłem „Stop hejt”. Uczniowie pracowali nad:
– wskazaniem najczęstszych form hejtu,
– przedstawieniem sposobów reagowania (np. zgłaszanie, blokowanie, rozmowa z dorosłym),
– promowaniem postaw empatii i szacunku w sieci,
– opracowaniem haseł i grafiki zachęcającej do przeciwdziałania hejterom.
Po zakończeniu prac grupowych każda drużyna zaprezentowała swoje materiały. Uczniowie omówili, co uważają za najbardziej skuteczne metody przeciwdziałania hejtu oraz jak mogą wspierać osoby dotknięte mową nienawiści.
Lekcja zakończyła się wspólnym podsumowaniem – uczniowie zgodnie stwierdzili, że ważne jest reagowanie na hejt, dbanie o kulturę słowa oraz tworzenie bezpiecznego, przyjaznego środowiska, zarówno w Internecie, jak i poza nim.
Krzysztof Taborski
